O 3º Ano A está de parabéns em suas apresentações.
segunda-feira, 24 de novembro de 2008
quarta-feira, 19 de novembro de 2008
E... as práticas continuam...
Cinética Química- 2º D
Da direita para a esquerda: Ana Cláudia, Francisco de Assis, Elivânia, Eduwirges, Edson Frankle.
Olha aí nosso alunos fazendo Ciência!
2ºB em 12/11/2008 
Assunto: EQUILÍBRIO QUÍMICO
Tema: Deslocamento do Equilíbrio Fe³+/ SCN-
Objetivo: Verificar experimentalmente o Princípio de Lê Châtelier
Material:
- Tubos de ensaio
- Estante para tubos de ensaio
- Béqueres
- Proveta
- Cloreto férrico
- Cloreto de amônio
- Tiocianato de amônio
Metodologia:
- Meça numa proveta, 65mL de água destilada, e transfira para um béquer. Adicione 2 gotas de solução saturada de FeCl3 e agite.
- Adicione 2 gotas de solução saturada de NH4SCN e agite. A solução assim obtida é denominada de solução padrão desse experimento.
- Numere 4 tubos de ensaio de 1 a 4 e transfira 4 porções de 15mL da solução padrão para cada tubo de ensaio.
- Adicione ao tubo 2, pequenas quantidades de NH4Cl sólido. Agite até a homogeinização. Compare a cor dessa solução com a solução do tubo 1.
- Adicione ao tubo 3, duas gotas de solução saturada FeCl3. Agite até a homogeinização. Compare a cor dessa solução com a solução do tubo 1.
- Adicione ao tubo 4, duas gotas de solução saturada NH4SCN. Agite até a homogeinização. Compare a cor dessa solução com a solução do tubo 1.
Tema: Deslocamento do Equilíbrio Fe³+/ SCN-
Objetivo: Verificar experimentalmente o Princípio de Lê Châtelier
Material:
- Tubos de ensaio
- Estante para tubos de ensaio
- Béqueres
- Proveta
- Cloreto férrico
- Cloreto de amônio
- Tiocianato de amônio
Metodologia:
- Meça numa proveta, 65mL de água destilada, e transfira para um béquer. Adicione 2 gotas de solução saturada de FeCl3 e agite.
- Adicione 2 gotas de solução saturada de NH4SCN e agite. A solução assim obtida é denominada de solução padrão desse experimento.
- Numere 4 tubos de ensaio de 1 a 4 e transfira 4 porções de 15mL da solução padrão para cada tubo de ensaio.
- Adicione ao tubo 2, pequenas quantidades de NH4Cl sólido. Agite até a homogeinização. Compare a cor dessa solução com a solução do tubo 1.
- Adicione ao tubo 3, duas gotas de solução saturada FeCl3. Agite até a homogeinização. Compare a cor dessa solução com a solução do tubo 1.
- Adicione ao tubo 4, duas gotas de solução saturada NH4SCN. Agite até a homogeinização. Compare a cor dessa solução com a solução do tubo 1.
2ºC em 18/11/2008
quarta-feira, 12 de novembro de 2008
Aula de Cinética Química- 2º C
A aula aconteceu dia 11/11/08 com apresentação de slides e experiência.
A equipe composta por 06 integrantes: Eliene Cândido, Maiara Freitas, Mariane Souza, Mariane Lima, Queiliani Braga, Shyrleidy Garcia.
terça-feira, 11 de novembro de 2008
Seminários de Química com Práticas
2º B- Equipe: Nataliana, Mauriane, Viviane, Brena, Sidna e Taiane.
Data: 05/11/2008
Assunto: TERMOQUÍMICA
Tema: Reações Exotérmicas e Reações Endotérmicas
Objetivo: Conhecer os tipos de reações envolvidas com liberação ou absorção de energias.
Material:
- Béqueres de 150mL
- Termômetro de líquidos
- Água
- Hidróxido de sódio- NaOH
- Cloreto de potássio- KCl
Metodologia:
- Dois béqueres inicialmente contendo apenas água que é medida sua temperatura.
- Em um dos béqueres é adicionada uma quantidade considerável de hidróxido de sódio, então é medida a temperatura agora da solução.
- No outro béquer é adicionada uma quantidade de cloreto de potássio e, o procedimento anterior repetido.
Tema: Reações Exotérmicas e Reações Endotérmicas
Objetivo: Conhecer os tipos de reações envolvidas com liberação ou absorção de energias.
Material:
- Béqueres de 150mL
- Termômetro de líquidos
- Água
- Hidróxido de sódio- NaOH
- Cloreto de potássio- KCl
Metodologia:
- Dois béqueres inicialmente contendo apenas água que é medida sua temperatura.
- Em um dos béqueres é adicionada uma quantidade considerável de hidróxido de sódio, então é medida a temperatura agora da solução.
- No outro béquer é adicionada uma quantidade de cloreto de potássio e, o procedimento anterior repetido.
2º D- Equipe: Adriano e Edson de Sena
Realizando a mesma prática acima em 11/11/2008.
2º B- Equipe: Andreilson, Alisson Jailson, Elânea, Jacilene, Jaila, Luana, Zenilda
Assunto: CINÉTICA QUÍMICA
Tema: Fatores que influenciam na velocidade das reações
Objetivo: Conhecer alguns fatores que influenciam na velocidade das reações.
Material:
- Béqueres de 150mL
- Almofariz e pistilo
- Água
- 07 comprimidos efervescentes
Metodologia:
- Em todos os procedimentos o volume nos béqueres deve ser igual.
- No 1º béquer a temperatura da água deve ser normal, água da torneira, por exemplo, então se adiciona o comprimido efervescente e monitora-se o tempo da total dissolvição do comprimido anotando o resultado.
- No 2º béquer o que muda é a temperatura da água. Neste caso usa-se água gelada.
- No 3º béquer adiciona-se o comprimido totalmente triturado.
- No 4º béquer ao adicionar o comprimido, inteiro, o recipiente deve ser tampado com a mão imediatamente.
- No 5º béquer adiciona-se dois comprimidos de uma vez.
- No 6º béquer deve conter uma parte de água e outra de álcool.
Tema: Fatores que influenciam na velocidade das reações
Objetivo: Conhecer alguns fatores que influenciam na velocidade das reações.
Material:
- Béqueres de 150mL
- Almofariz e pistilo
- Água
- 07 comprimidos efervescentes
Metodologia:
- Em todos os procedimentos o volume nos béqueres deve ser igual.
- No 1º béquer a temperatura da água deve ser normal, água da torneira, por exemplo, então se adiciona o comprimido efervescente e monitora-se o tempo da total dissolvição do comprimido anotando o resultado.
- No 2º béquer o que muda é a temperatura da água. Neste caso usa-se água gelada.
- No 3º béquer adiciona-se o comprimido totalmente triturado.
- No 4º béquer ao adicionar o comprimido, inteiro, o recipiente deve ser tampado com a mão imediatamente.
- No 5º béquer adiciona-se dois comprimidos de uma vez.
- No 6º béquer deve conter uma parte de água e outra de álcool.
quinta-feira, 6 de novembro de 2008
Rancking dos blogs
Foram ao laboratório de Informática, levados na aula de Química da professora Kilvia, os alunos das turmas dos 2º anos B, D, E, F e dos 3º anos A, B e C; para :
#Aprenderem a utilizar as ferramentas do Linux,
#Visitar os blogs da Escola,
#Escolher uma foto e opinarem sobre elas.
O rancking ficou assim:
1º colocado: Peixes Híbridos do 2ºC (10 votos).
2ºcolocado:O Painel da Feira de Ciências (7 votos).
3ºcolocado:As oficinas do Recibeni.
O trabalho sobre Reciclagem do 3ºA.(ambos com 4 votos)
Os demais trabalhos da Feira obtiveram 01 ou 02 votos: Evolução da anestesia, Anabolizantes, Química da Beleza, Lei seca, Cuidar do que é nosso, Aborto, etc
#Aprenderem a utilizar as ferramentas do Linux,
#Visitar os blogs da Escola,
#Escolher uma foto e opinarem sobre elas.
O rancking ficou assim:
1º colocado: Peixes Híbridos do 2ºC (10 votos).
2ºcolocado:O Painel da Feira de Ciências (7 votos).
3ºcolocado:As oficinas do Recibeni.
O trabalho sobre Reciclagem do 3ºA.(ambos com 4 votos)
Os demais trabalhos da Feira obtiveram 01 ou 02 votos: Evolução da anestesia, Anabolizantes, Química da Beleza, Lei seca, Cuidar do que é nosso, Aborto, etc
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